学术诚信是学术界的基石，而学校的查重工作也是为了保障学术诚信的实现。有时候学校查重的工作不仅仅限于论文或报告的正文部分，还会对其他部分进行检测，因为这些部分同样重要。
标题页与目录
在学术写作中，标题页和目录通常被认为是论文或报告的开头，其内容包括了作者信息、论文标题、指导教师、所属学院等重要信息，以及正文的章节目录。尽管这些部分并非论文或报告的核心内容，但它们同样承载了一定的学术信息。例如，标题页上的作者信息能够确定提交者的身份，而目录则展示了论文的结构和组织。在学校查重过程中，这些部分的原创性同样需要得到保障。
有研究表明，有些学生可能会选择在标题页或目录中抄袭他人的内容，以规避正文查重的风险。对标题页和目录的查重工作同样至关重要，可以有效防范这种可能存在的学术不端行为。
参考文献与引用
参考文献是论文或报告中的一个重要组成部分，它记录了作者在研究过程中所参考的文献资料，体现了学术研究的深度和广度。在学校查重中，参考文献的检测同样占据着重要的位置。因为参考文献的抄袭不仅会影响论文的原创性，还会损害学术诚信的基础。
引用他人观点或研究成果是学术写作中的常见做法，但必须注明出处。学校查重也会对论文中的引用部分进行检测，以确保引用的准确性和完整性。如果发现有未注明出处的引用，就可能会被视为抄袭行为，对学生的学术评价造成负面影响。
学校查重工作不仅仅局限于论文或报告的正文部分，还包括了其他诸如标题页、目录、参考文献以及引用等部分。这些部分同样承载了一定的学术信息，对学术诚信的维护至关重要。在进行学术写作时，学生应当重视这些部分的原创性，并严格遵守学术规范，以确保自己的学术成果真正具有独创性和学术价值。学校也应当加强对学生的学术诚信教育，提高学生的学术素养，共同维护学术界的清朗环境。