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学术上的舞弊主要是指违反学术规范和学术道德的行为。更严重的是，少数人不懂法律，不学法，不依法创作，缺乏学术道德，靠诚实劳动得不到科研成果，追求机会主义，不劳而获。另外，中国学术界正面临知识经济时代的突然到来。在
学术冒失行为不完全的情况下，有些学者无法抵抗市场经济的诱惑，做违反学术界道德和国家法律法规的事，没有自觉。实际上，国内外学术性的舞弊行为达成了基本共识。关于学术上的不正当行为，国际社会通常会举出数据的伪造、篡改、抄袭等。
但是，需要包括很多投资，但是侵犯了学术成果，伪造了自己的学术简历和复印件。首先，教育部发表了对学术上的不正当行为和惩罚政策的态度和定义。2006年5月10日，教育部发表了《关于确立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》第13条。
要认真收到学术上的舞弊报告，发现学术上的舞弊行为的调查和处理要严格控制政策规模，实事求是，严肃认定。报告书必须进行虚假陈述，对被不正当检举的单位和个人进行保护。必须严格区别学术上的舞弊和不同观点的界限，鼓励创新，承认失败。在
第15条的规定中，大学出版机构的编辑也要求加强学术出版的管理。教育系统出版社和学术期刊应自觉遵守学术规范和学术道德，积极为作者和审查员建立双向匿名审查制度，阻止出版和低级复制、伪造和抄袭的漏洞。
必须有效控制学术成果的输出路径。2009年3月19日，教育部发布了《关于认真处理大学学术上的不正当行为的通知》。
通知具体定义学术上的舞弊行为，包括（1）抄袭、抄袭、侵占、学术成果。（2）篡改其他学术成果。（3）伪造或篡改数据，捏造文献和事实。（4）伪造注释。（5）不参与创作，签署他人学术成果。（6）未经他人许可而非法使用他人签名的；（7）其他学术上的舞弊行为。这是教育部文件的第一篇文章，其中定义了学术上的不正当行为。通知不仅规定学术上的不检点行为，还应如何治理，对处罚和预防提出要求。
是学术不正确，采取措施提出政策。通知第二条，大学直接调查和处罚学校有关机关或个人的学术舞弊行为。
坚持标本兼治，注意综合治理、处罚和预防、预防的原则。我们要按照国家法律法规和有关规定，建立和改善学术上对舞弊行为的处罚机制，制定切实可行的措施，确保有法律的遵守。第3条要求：大学建立和完善处理学术上舞弊的工作机构，充分发挥专家的作用，加强处罚权威和科学性。
学术委员会是学校处理学术上舞弊行为的最高学术调查和评价机构。学术委员会为了促进学校的学风建设，必须设立实行机构，调查和判断学术上的不正当行为。第4条要求：高中党委、行政管理部门根据学术上的舞弊性质和情况，根据法律、法规及相关规定对学术上的舞弊发出警告，直至行政处分为止违反国家法律的，应当移送司法机关。
学术活动可以中止研究项目，收回分配的资金，取消学术奖励和学术荣誉，在一定时间内取消研究项目的申请和学术奖励的治理措施。调查和调查的结果必须在一定范围内公布，监督群众。
第5条要求：在调查处理学术上的舞弊行为的过程中，大学必须调查事实，掌握证据，区别是非，规范程序，正确把握政策界限。申报人必须提供必要的保护。被申请人必须维护自己人格的尊严和合法权益。报告虚假通报，被告发不正当单位和个人的，应当立即明确，予以保护。