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贵州大学本科毕业论文（设计）工作指南前文毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用多学科理论、知识和方法的全面检查，集中体现学生科研能力和创新能力的需要教育的一环。做好毕业论文（设计）工作，培养学生的实践能力、创新能力、创业能力，对全面提高教育质量具有重要意义。
毕业论文（设计）的质量综合反映了学校的教育管理水平、教师的学术水平、学生使用基本知识分析问题、解决问题的能力。为了加强毕业论文（设计）工作规范化管理，适应贵州大学实践教育的统一计划和要求，2006年制定了《贵州大学本科毕业论文（设计）管理办法》。
此外，为了加强本校毕业论文（设计）工作的过程管理和目标管理，很多教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中都有规则地规定。并及时得到有效的帮助和指导，促进毕业论文（设计）质量的提高。文（设计）工作的管理经验，制作《贵州大学毕业论文（设计）工作手册》（以下简称“指南”），供广大教师和学生参考和阅读。我们学校是一所学科种类齐全的综合大学，文、理、工、农、经管、法学、艺术等不同学科在毕业论文（设计）上的要求和做法都不一样。“指南”有一部分规定。毕业设计（论文）工作通知”（教高[2004]14号）的要求以及本校关于实践教育管理的制度，制定适合本院（部）各专业特征的毕业论文（设计）管理方法。在
条“指南”的执行过程中，如果很多学生有好的建议和意见，请告诉我。第一章总结毕业论文（设计）是本科教育计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教育阶段，是综合利用所学知识进行科学研究活动的预备训练，掌握科学研究的基本方法，分析和解决问题这是一个提高学生能力的教育过程，同时也是学生对专业能力和综合素质的教育过程。全面检查出色完成毕业论文（设计）对提高本科教育质量有着非常重要的意义。
.毕业论文（设计）的目的1.进一步巩固学生，加深学习的基础理论、基本技能和专业知识的学习，使其体系化、综合化。2.让学生接受从事科研工作的初步训练，学习学生独立工作、独立思考和综合运用。3.培养学生制定研究（设计）方案、设计计算、工程图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献阅览、计算机应用、工具书使用等方面的基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。
.让学生确立符合国情和生产实际的正确设计思想和观点。严格、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识，善于与他人合作的工作方式。1.2毕业论文（设计）要求1.各专业从事毕业论文（设计）工作。艺术学院还可以根据专业特点进行其他毕业实践教育。
.毕业论文（设计）应在培训方案规定的期限内完成。3.毕业论文的框架和毕业设计说明书必须符合学校的规定。
、毕业论文（设计）的表现及图样应符合学术规范和技术规范，总字数应符合学校规定（特殊情况下按学科领域的惯例）。第二章毕业论文（设计）的实施2.1毕业论文（设计）的选定2.1.1课题的种类1.论文：包括新领域、新技术、新理论的概要和探讨，已经有理论和技术的开拓，有理论、假设和技术的新论证，理论和技术在新领域综合运用。社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。2.设计：包括工程设计、产品设计、规划设计、软件设计等。
.2.1.2课题来源1.指导教师的研究项目（科学研究）。2.企业、事业单位的社会委托课题与社会实际相关的其他课题（生产）。
.指导教师的非科学研究项目的学术理论讨论课题（领导人选题）4.其他（学生自己制定课题等）。2.1.3选题原则1.必须符合专业的培养目标和教育的基本要求，可以让学生接受全面的科学研究和专业的基本训练。2.体现理论联系实际的原则，密切联系研究、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产结合，增加课题的应用价值。
3.体现多样性原则，满足不同学科、不同方面科研实践训练。4.贯彻人才教育原则，充分发挥不同水平学生的创造力。5.深度、广度、难度适中，学生即使努力也能按时完成任务。
.2.1.4课题的确定1.课题主要由指导教师提出（学生也可以提交，但需要指导教师审查批准）。然后填写《贵州大学本科毕业论文（设计）课题申报审查表》（参照另表B.1）。2.学部（教研室）的负责人任命专家1～3人进行审查，通过学部（教研室）的负责人，全面审查课题的合格与否并签名。
3.根据学部（研究室）的总结，向学院毕业论文（设计）作业指导小组报告，批准合格者可以列入课题计划。2.1.5课题的分配1.主题选择计划确定后向学生发表，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报主题选择意向。
2.课题分配是以教师和学生的双向选择方法进行的，对不能执行课题的学生进行双向选择，由学院毕业论文（设计）工作指导小组协调执行。3.原则上一个人进行课题分配，独立完成。课题内容太多的话，多个学生必须共同完成的情况下，要明确各学生的具体任务，努力让各学生体验这个课题的全过程，但论文（设计）的内容不一样，符合内容的论文（设计）的名称（副标的问题））并反映学生承担的任务。
.各专业毕业论文（设计）主题确定后，学院教务员统一填写《贵州大学本科生毕业论文（设计）主题选择统计表》（附表E.1），并用电子文件向教务处报告，并登记到实践教学科。2.2毕业论文（设计）任务书下2.2.1撰写任务书的目的和意义毕业论文（设计）任务书是学生完成论文（设计）工作的重要依据。
学生在完成论文（设计）的总体计划的构想、方案的确定、报告之前，必须仔细阅读任务书。根据任务书的要求，对自己选择的主题的主要内容、工作量、目标等有全面的认识，从事指导教师提供的参考流程、参考文献的调查、资料调查等工作。
.2.2课题书的制作和下一个课题的制作结束后，指导教师根据课题的要求，认真制作《贵州大学本科毕业论文（设计）任务书》（参照另表B.2），分发给学生，明确研究（设计）任务和研究（设计）思想，完成毕业论文（设计）任务保证成绩。2.3毕业论文（设计）课题调查2.3.1调查目的1.了解课题研究的对象及社会、经济、文化、科学技术、生产和发展的实际情况。通过调查，让学生深入了解社会的实际、生产的全过程以及最新的科技应用，丰富实践知识。
.加强理论与实际联系，巩固所学知识。在调查研究的过程中，学生应该将社会的实际、生产现场、设计部门或者研究机关所发生的问题与所学的理论知识相互关联分析，进一步加深对课题的理解。3.培养学生，深入实际调查研究的作风。
学生通过社会、生产、科学研究等一线调查，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。2.2.调查要求1.学生尽可能利用所有方法和手段，参与本课题的社会、科学研究、生产、销售