数学建模省赛中，查重率是参赛队伍经常面临的一个问题。如何有效降低查重率，保证作品的原创性和独特性，是参赛队伍需要认真思考和解决的难题。下面将从多个方面探讨如何降低数学建模省赛查重率的方法。
题目选择与定位
队伍在选择建模题目时应该注重个性化和定位性。避免选择过于常见的题目，可以减少与其他队伍的雷同之处。合理定位题目的深度和广度，可以帮助队伍更好地突出自己的特色和独到见解。例如，选择具有一定前沿性和挑战性的题目，或者从新的角度对已有问题进行深入探讨，都可以有效降低查重率。
队伍在解决问题时应该注意避免过于依赖于常见的模型和方法。可以通过结合不同领域的知识，或者尝试一些新颖的思路和技术，来增加建模作品的独特性和创新性。
深入分析与独立思考
参赛队伍在解决问题时应该注重深入分析和独立思考。不仅要了解问题的表面现象，还要深入挖掘问题背后的本质和原因。可以通过查阅相关文献资料、咨询专业人士或者进行实地调研等方式，来获取更多的信息和见解。要养成独立思考的习惯，不轻易受他人观点的影响，勇于提出自己的独特见解和解决方案。
团队合作与交流互动
参赛队伍可以通过团队合作和交流互动的方式，来提高建模作品的独特性和创新性。可以组建多学科、多专业的团队，各自负责不同方面的工作，相互协作、相互学习，共同攻克问题。可以通过参加讨论会、交流会等活动，与其他队伍进行思想碰撞和经验分享，激发更多的创新思维和灵感。
降低数学建模省赛查重率是一个复杂而又重要的问题。队伍可以通过题目选择与定位、深入分析与独立思考、团队合作与交流互动等多种方式来提高建模作品的独特性和创新性，从而有效降低查重率，确保作品的原创性和独特性。未来，我们还可以进一步深入研究和探讨如何通过技术手段来辅助降低查重率，为数学建模省赛的发展和提升提供更多的支持和帮助。