学术界对于学校知网查重的关注主要集中在论文的正文上，而关于查重范围是否仅限于正文一直是一个备受关注的话题。本文将揭秘学校知网查重的范围，探讨它是否只查正文，以及这一限定的原因和可能的影响。
查重范围的导语
学术著作的查重是确保学术诚信和质量的关键步骤，而了解查重范围的设定对于作者和评审人员都至关重要。
查重是否只查正文？
1. 查重工具的限制
学校知网查重工具通常面临技术实现的限制，涉及多方面的复杂性。由于技术难度和计算资源的限制，查重工具可能更容易对正文进行全面的检测，而其他部分的查重相对较为困难。
2. 学术核心的集中
正文通常包含论文的核心内容，是作者表达研究成果和观点的主要场所。查重范围主要集中在正文，以确保学术核心的真实性和独创性。
查重范围的影响
1. 突出学术贡献
查重范围的设定使评审人员更专注于学术贡献的真实性。这有助于强化学者对于论文核心观点和创新性研究的关注，推动学术界更加注重论文的实质性贡献。
2. 规范学术写作
正文查重的设定促使作者更加注重学术写作的规范性，鼓励他们在正文中准确引用和恰当表达。这有助于规范学术著作，提高学术著作的整体质量。
学校知网查重范围确实更偏向于正文的检测，这是出于技术和实用性的考虑。未来，可以进一步研究如何综合利用查重工具和其他手段，实现更全面、准确的学术评价，促进学术研究的全面发展。