在学术写作中，论文查重是确保学术诚信和提高论文质量的重要环节。许多学生可能会面临学校初稿查重率超标的情况，这给他们的学习和成绩带来了一定的挑战。本文将就此问题提出一些建议，希望能够帮助学生有效应对高查重率的困扰。
提前规划与时间管理
学生在写作过程中应该提前规划和合理安排时间。合理的时间分配可以让学生有足够的时间进行文献查找、资料整理和论文撰写，避免了临时抱佛脚的情况，从而降低了论文中可能存在的抄袭风险。
加强学术诚信教育
学校和教师应该加强学术诚信教育，培养学生正确的学术道德观念和写作态度。学生应该清楚了解抄袭的危害性，认识到学术诚信的重要性，自觉遵守学术规范，树立正确的学术道德意识。
引导独立思考与创新
学校和教师还应该引导学生进行独立思考和创新。学生在写作过程中应该注重发挥自己的观点和见解，通过对问题的深入思考和独立分析，形成独特的论文结构和内容，从而降低论文被认定为抄袭的可能性。
提供写作指导与支持
学校和教师可以为学生提供写作指导和支持。通过举办写作讲座、组织写作辅导班等方式，指导学生学习科学的写作方法和技巧，帮助他们提高论文质量和避免抄袭行为的发生。
学校初稿查重率超标可能会对学生的学习和成绩产生一定的影响，但通过提前规划与时间管理、加强学术诚信教育、引导独立思考与创新以及提供写作指导与支持等多种措施，学生可以有效地应对高查重率的困扰，提高论文质量和学术水平。未来可以进一步研究和探讨更多有效的方法，为学术写作提供更好的指导和支持。