随着学术竞争的日益激烈，校内论文查重超标已成为许多学生和教师面临的一大难题。论文查重超标不仅令人尴尬，还可能影响到学术声誉和研究成果的认可。本文将就此问题进行探讨，并提出相应的对策与改进方法。
加强学术规范教育
学校应该加强学术规范教育，提高学生和教师的学术道德素养和学术规范意识。通过开设学术诚信课程、举办学术道德讲座等形式，引导师生自觉遵守学术规范，提倡诚实守信的学术行为，减少抄袭和剽窃现象的发生，从而降低论文查重率。
学校还可以建立学术规范宣传平台，定期发布学术诚信案例和典型违规案例，以案例教育的方式提醒师生重视学术规范，增强其学术自觉性和责任意识。
提供论文写作指导与服务
学校应该加强对论文写作的指导与服务，帮助学生和教师提高论文写作水平，从源头上减少论文查重率。学术指导中心可以提供论文写作培训课程、论文写作指导辅导等服务，帮助学生规范引用、合理表达观点，提高论文质量。
学校还可以建立论文写作辅导团队，由专业的老师和学者组成，为师生提供一对一的论文写作指导和辅导，针对性地解决论文写作中存在的问题，提高论文的原创性和学术水平。
建立完善的学术评审机制
学校应该建立完善的学术评审机制，加强对论文的审查和评估，提高论文的质量和水平。学术评审机构可以制定详细的论文评审标准和流程，加强对论文的审查和监督，确保论文的原创性和学术性。
学校还可以加强对学术期刊和会议的管理，提高学术论文的质量和影响力，为学术研究提供良好的环境和保障。
总结观点与建议
加强学术规范教育、提供论文写作指导与服务、建立完善的学术评审机制等是应对和改进校内论文查重超标问题的有效途径。学校应该进一步加强对论文写作和学术研究的指导和管理，提高师生的学术素养和水平，推动学术诚信建设和学术水平提升。