在学术领域，查重报告对于检测论文的原创性和学术诚信至关重要。有时学校可能出于各种原因，不愿意向学生提供查重报告，这给学生造成了一定困扰。针对这一情况，以下是一些解决方法。
与相关部门沟通
学生可以尝试与学校的相关部门进行沟通，了解查重报告不提供的具体原因，并寻求解决方案。可能是由于学校政策的限制或技术问题导致查重报告通过与相关部门积极沟通，学生有机会了解到更多信息，并有可能解决问题。
研究表明，与学校管理人员进行有效沟通可以解决许多学术问题。他们可能会提供解决方案或建议，帮助学生解决困扰。
寻求导师帮助
另一个解决方法是寻求导师或指导教师的帮助。导师通常具有丰富的学术经验和资源，他们可能有办法获取到查重报告或提供其他解决方案。通过与导师建立良好的沟通和合作关系，学生可以获得更多的支持和建议，帮助他们解决学术难题。
一些研究表明，与导师合作可以提高学生的学术成绩和学习体验。导师不仅可以提供学术指导，还可以帮助学生解决各种学术问题，包括查重报告不提供的问题。
寻求校外资源
学生还可以尝试寻求校外的资源和帮助。例如，他们可以使用互联网上的其他查重工具来检测论文的原创性，或者向学术论坛或社区寻求建议。在当今数字化时代，学生可以通过各种途径获取到丰富的学术资源，这些资源可以帮助他们解决各种学术难题。
学生在面对学校不提供查重报告的情况时，可以采取多种方法来解决问题，包括与相关部门沟通、寻求导师帮助以及寻求校外资源。这些方法有助于学生解决学术困扰，保护自己的学术权益，促进学术诚信的建设。