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以下的内容在网上查到用重网站整理。毕业论文是考验大家大学四年的成果。应该认真对待。不要窃取别人的学术成果。专业学部的重复率在30以上的话，就不能顺利毕业了。硕士以上学历的重复率不能超过20%。个别学校需要10%以下。有些领导人知道需要上网检查，但学生的论文质量不太在意。有些领导人需要提交论文时才促使学生提交论文。
个题目和学生的就业领域相结合。选举问题要紧密联系实际，坚持把实际的工程例子作为毕业设计的训练课题，有机地联系学生的毕业设计和未来的工作。
另外，为了确保新鲜度。一般来说，教师在指导毕业设计的同时，还负责其他的教育任务。这在充分保证毕业设计指导时间的基础上，重点突出。
个问题重点指导学生选择过程的合理性，计算时重点指导学生选择参数的正确性，重点指导图纸表达的规范性。教师事先判断学生在设计过程中可能遇到的难点问题，并及时解决，不要把难点问题影响毕业设计的进度。对于没有通过答辩的学生，在符合二次答辩要求之前，必须命令其改正。
对于答辩通过的学生，要求他们根据各教师提出的意见认真修改。为了提高毕业设计的品质管理能力，建立了毕业设计的抽样检查制度。抽样的比例不低于学生人数的20%。首先由专业教师交叉检查，然后邀请国内外专家评估，发现和解决毕业设计问题。
最后，认真总结毕业设计教育所取得的经验和不足，提出解决方案。提高毕业设计质量是系统工程，毕业设计质量的高低取决于教师和学生对毕业设计的重视程度。根据学生的基础理论知识和工程实践能力的掌握程度，根据教师水平的高低，由毕业设计管理过程的科学和规范来决定。
提高毕业设计质量，实际上是提高正常教学质量。只有正确处理日常教育工作的每一个细节，结合论文检查功能和自身特点不断创新人才培养模式，大胆探索教育教学方法，才能使本专业的毕业设计质量更上一个台阶。重视
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