学术论文在写作过程中往往会面临查重不通过的问题，这对于学生来说可能是一种挑战，但同时也是一个提高论文质量的机会。本文将介绍一些论文降重的技巧，帮助学生应对学校查重不通过的情况，提高论文的质量和通过率。
审视文献引用
在论文中，文献引用是非常重要的，但如果引用过多或者引用不当，容易导致查重率升高。学生在写作时应审慎选择文献，避免不必要的引用，尽量用自己的语言表达观点，避免原文复制粘贴。
重新组织段落结构
有时候，论文的重复率高是因为段落结构不够清晰，导致论文内容重复。学生可以尝试重新组织段落结构，将相关内容放在一起，去除重复或冗余的部分，使论文结构更加清晰紧凑。
改写与重述关键内容
如果论文中存在大量重复的内容，学生可以尝试对关键部分进行改写和重述，换一种表达方式，使得内容更加新颖和独特。这样不仅可以降低重复率，还能提升论文的原创性和学术水平。
利用专业查重工具
除了学校提供的查重工具外，还可以利用一些专业的第三方查重工具来检测论文的重复率。这些工具通常具有更高的准确性和敏感度，可以帮助学生更好地发现和解决论文中的重复问题。
学校查重不通过并不意味着论文无法通过，而是一个提醒学生注意论文质量的机会。通过审视文献引用、重新组织段落结构、改写关键内容和利用专业查重工具等技巧，学生可以有效降低论文的重复率，提高论文的质量和学术水平。学生也应该在写作过程中注重学术诚信，避免抄袭和剽窃行为，为自己的学术道德和发展打下良好的基础。