随着科技的不断发展，学术界对于论文查重的要求也日益严格，学生们在撰写论文时常常面临查重率过高的困扰。为了帮助学生降低查重率，学校需要提供实用的策略与技巧，引导他们写出原创性强、学术水平高的论文。
合理引用和引文管理
学生在论文写作中应当养成合理引用和引文管理的习惯。他们可以通过学习相关的引文规范和格式要求，掌握如何正确引用他人的观点和研究成果，并在论文中进行适当标注和注释。合理的引用不仅能够提高论文的可信度和学术水平，还能有效降低查重率。
在此过程中，学校可以组织相关的引文管理培训和讲座，向学生介绍常用的引文管理工具和技巧，如EndNote、Zotero等，帮助他们高效地管理和使用引文信息，规范论文写作行为。
提升写作技巧和学术素养
学校应该注重提升学生的写作技巧和学术素养，引导他们写出具有原创性和学术价值的论文。学生可以通过参加写作指导课程、学习相关的写作技巧书籍、阅读优秀的学术论文等方式，提高自己的写作水平和学术素养，减少抄袭和剽窃的可能性。
学校还可以组织学术写作比赛、论文交流会等活动，为学生提供展示自己研究成果的平台，激发其学术创新和写作热情，从而有效降低查重率。
加强学术指导和反馈
学校应该加强学术指导和反馈，为学生提供及时有效的指导和建议，帮助他们改进论文质量，降低查重率。学生在写作过程中可以向老师、导师等专业人士寻求帮助，及时解决遇到的问题，提高论文的学术水平和质量。
学校还可以建立健全的学术反馈机制，定期对学生的论文进行评审和反馈，指出存在的问题和不足之处，并提供具体的改进建议，帮助学生全面提高论文写作能力和水平。
通过以上实用的策略与技巧，学校可以有效指导学生降低查重率，提高论文的学术水平和质量，促进学生的学术发展和成长。学校也应该与学生建立良好的沟通和合作关系，共同推动学术事业的发展和进步。