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新时期初中的政治教育论文要注意让大家调查学校的毕业论文重视调查系统，了解网络查重才能作为定稿的第一选择，其他系统可以起到参考作用。只能这样！新时代随着社会的快速发展，政治学科的教育越来越重要。在中学阶段，政治属于人文精神和革新思维的科目之一。另外，全新的课程标准为初中的思想和政治教育的整体改造确立了新的方向。现在的课程中，缺乏有效性阻碍了教学目标的整体完成。因此，高效的政治教育已经成为教师们关注的焦点。
关键词：新时期；初中政治；阶层教育时代不断发展，社会也在逐渐进步。所以思想政治课如果追随时代的步伐，就会富有生命力。新课程革新的全面实施，给思想政治课从事教育的教师带来了新的挑战。这要求教师全面革新过去的基本教育问题。初中的思想政治是有着独特的性质和特点的，在教育过程中要结合理论和实际操作，把知识和德育教育结合起来。
中，如何开展思想政治教育，提高中学的政治教育效果是中学政治教师的主要任务。在此基础上，本文将对新时期中学的政治教育展开进一步的研究分析。一、正确利用多媒体，构建快乐的教室。随着科学技术的快速进步和信息化时代的到来，教室变得活泼有效，教学模式也变得丰富起来。
个新时期的教师需要扩大教室教育的投入，合理利用多媒体开展教育，营造学生良好的学习氛围，进而提高教育效率。教师在课堂上引入电脑、投影仪、多媒体等现代教学方式和措施，利用视频、声音、图像等展示教学内容，解决课堂上的难题，提高课堂的趣味性。由于
多媒体的广泛利用，各种方面的干扰丰富了教育内容，降低了教育难度，缩短了学生的认识过程，同时能在一定程度上帮助老师的教育，优化了教育步骤，也有资料要写被多媒体取代，像板书的设计和作业等。这样不仅可以降低教师和学生的压力，也可以提高效率，使教师有很多精力关注研究学生的学习和教育方法，从而有效实现教育目标。
2、科学利用分层教育方式，重视每个学生个性多样的独特教育。学生有自己的特点和爱好。初中阶段学生的知识学习热情和接受水平比较强，但有些学生的水平比较一般，教师必须根据学生之间的差异性设计合理的层次教育计划。在层次教育中，教师必须进一步把握学生之间的差异性，根据差异性设定阶梯式的授课问题，使不同教育水平的学生两立。在
教育评比过程中，仍利用分层评比方法，对水平不同的学生采用不同的评比方式。另外，教师应重视学生的学习能力提高，实现学生的综合发展。
3、我向往友好的教学活动。明确指出了在教师和学生的交流中体现学生主体性的新课程的目标。我希望为学生的综合发展和终身发展打下坚实的基础。在教室上课必须以学生的发展为基本目的。因此，在探究式的教育过程中，不仅要发挥教师的主导作用，还要注意体现学生的主体作用。这样，在动员学生自主参加学习的意识的同时，也要理解学生不仅是受教育的人，也是研究活动的主要人群。另外，在课堂教育中全面表现学生主体的作用，平等友好的课堂教育是不可缺少的，所以教师的第一步就要转换角色，了解自己全新的教育身份。
个课程学者认为，目前的课程中教师属于平等中的首席，因此还要担负起组织者、领导人和参加者的职责，建立平等友好的教师和学生的关系，全面调动教育和学两个方面的积极性。四、在各种各样的活动中，要表现学生的核心作用，全面发挥学生的主体性，在民主和平等的氛围中实现，在合理友好的教育活动中开展。近年来的政治教育中，教师还以自己为主体。即使让学生说，也不能说出和自己意见相反的内容。
这种教育形式，在教室里总是充满着严肃的气氛。因此，要想缓和这种严肃的气氛，就要提供帮助学生交流的空间，让学生自由发表自己独特的看法。五、结语在一个全新的时代，在中学阶段的政治教育中，教师应重视在课堂上激发学生的学习热情，激发学生的学习热情。换言之，我希望初中的思想和政治课能生动活泼，有效率。教师立足实际教育，不断创新，创造更多课堂教学方式，只有根据具体教学内容选择合适的教学方法，才能实现高效的中学政治教育。