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第四部分
1幼儿（小班托班）自我服务能力的调查（学前教育选题）
2幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查（学前教育选题）
3幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析（学前教育选题）
4班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析（学前教育选题）
5幼儿同伴交往中混龄交往的研究（学前教育选题）
6幼儿认知发展与教育研究（学前教育选题）
7幼儿探究式学习的特点与指导策略研究（学前教育选题）
8培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究（学前教育选题）
9幼儿审美能力的发展研究（学前教育选题）
10幼儿创造力的发展研究（学前教育选题）
11教师的期待与儿童的发展（学前教育选题）
12建立良好的师幼关系对策研究（学前教育选题）
13幼儿园的课程与游戏研究（学前教育选题）
14多元文化背景下幼儿园课程的适宜性研究（学前教育选题）
15新课程改革背景下的幼小课程衔接问题研究（学前教育选题）
16现代教育技术在幼儿园课程实践中的运用研究（学前教育选题）
17幼儿语言教育内容的反思（学前教育选题）
18支架教学在各领域的运用研究（学前教育选题）
19幼儿一日生活中的教育研究（学前教育选题）
20幼儿园课程评价研究（方案、实施）（学前教育选题）