什么是学术诚信?
美国学术诚信研究中心(The Center AcademicIntegrity, CAI)将学术诚信定义为即使在逆境中仍坚持诚 实、信任、公正、尊重和责任这五项根本的价值观 一般说来,科研诚信涉及四个不同层面的问题:(1)防治科研不端行为(伪造、篡改和剽窃)(FFP),同时重视和治 理科研中的不当行为(QRP); (2)制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相 关的规章制度和行为指南; (3)规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突,同时注意来自政治 、经济发展等方面压力对科研的影响; (4)既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律,也关注科 研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题 。
未来我国的科研诚信制度化建设有哪些发展阶段?
未来我国的科研诚信制度化建设可以考虑以下几个发展阶段:从短期发展来看,应该以政府为主导,增加政府推进科研诚信制度化建设的推动力度,完善与科研诚信相关的法律法规和政策,推进科研诚信信息化建设,提高联合惩戒部门对于科研诚信联合调查和惩戒的能力和水平; 从中期发展来看,应该以科研机构为主导,提升高校、科研院所等一线科研机构科研诚信的治理能力,强化其第一责任主体意识,并加强科研机构内部科研诚信的宣传教育和调查惩戒,营造良好的科研环境; 从长期发展来看,应该以科学共同体为主导,以学会和行业协会为依托,成立专门的科研诚信建设委员会,并按专业分设不同学科领域的科研诚信建设委员会,以突出学科特点,发挥好科学共同体的学术权力治理能力。
欧美等科技先发国家如何建设科研诚信制度?
欧美等科技先发国家已经走过了科研诚信制度建构化、规范化、体系化的历史阶段,而我国科研诚信建设仍存在诸多制度建构难点。 科研不端事件是一个国家迈向科技强国所必须面对的问题,我们应该重视重大科研不端事件的制度建构价值,积极推进我国科研诚信制度化建设。