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这是学术界多年来面临的问题。最近，在中国引起关注的剽窃事件浮出水面。
武汉某大学校长以盗用科学家的研究成果向全国会议提出。当然，这在中国不是第一次剽窃。上个月，广州某大学的两位教师指责校长偷了另一所大学的作业。那么，逼迫别人盗取作品的是什么？这种做法在中国和世界其他地方有多猖獗？学生在大学必须培养的重要技能之一是独立研究的能力。在
学期的论文和毕业论文中，学生在积累基础知识的基础上，形成自己的判断，发展成可以表达自己独特见解的个人。不幸的是，由于网络上的很多信息，不负责任的学生发现的部分，直接复制别人的研究结果也非常方便。
他们谎称这项研究是自己完成的，没有发表适当的承认。他们悄悄地庆祝了他们的好结果。最糟糕的是，因为这样的抄袭很普遍，所以他们不太感到内疚。但是，结果比小偷想象的还要糟糕。首先，他们的个人声誉被破坏了。大学时代是学生生活中最成长的时期。欺诈可能是对人的道德严重的污点。另一方面，如果没有有效的研究经验，一个人就无法深入分析，获得独特的见解。无论是公司、政府还是学术机构，都对一个人的职业发展很重要。最终，抄袭者自己也会很辛苦。
可以采取一些措施杜绝剽窃。用论文的狗免费查论文检查重型系统。学生必须提高他们的道德标准，意识到抄袭不仅是学术问题，也是重要的道德问题。
教师发现剽窃，攻击时需要提高警惕。最后，大学当局必须加强惩罚措施，保护小偷。通过
这种方法，大学可以培养成为诚实模范的毕业生，并在全国诚实重建中发挥主导作用。